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机械制图与计算机绘图教案
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  • 更新时间:2021-03-24
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  • 机械制图与计算机绘图教案绪论
    一、 制图的基本知识
    在工程中,工程图样是指根据国家标准和有关规定,应用正投影理论准确地表达物体的形状、大小及其技术要求的图纸,称为图样。
    为了便于生产和技术交流,我国对图样画法、尺寸注法等作了统一的规定,工程技术人员应严格遵守,认真贯彻国家标准。
    二、本课程的研究对象
    “工程制图”是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课。
    三、本课程的任务
    1.培养空间想象能力和空间分析能力。
    2.培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。
    3.培养 踏实,细致,耐心的工程技术人员素质。
    四、学习方法
    1. 为了满足生产实际需要培养实用人才。
    2.为了培养和提高空间想象能力:
    (1)三维思维,多方向性复杂的思维形式;
    (2)训练方式:空间平面;
    (3)丰富的空间想象力是进行创造性思维的必要条件。
    五、教学要求
    1.课堂上师生配合,积极思考。创造良好的思维环境,注意积累各种思维方法和解决问题的手段。
    2.及时完成作业,注重训练基本功。
    3.高度重视,注意培养严肃认真、一丝不苟的作风。
    4.勤学好问,互相学习,共同提高。
    投影的基本知识 
    一、投影法:
    概念:是从自然现象中抽象出来的,用来使空间形体产生平面图形,并通过投影图分析空间形体,在预设平面上表示空间图形的方法。
    1、中心投影法:
    投影线都从投影中心出发的投影法。
    2、平行投影法:投影线都互相平行的投影法,所得投影为平行投影,平行投影法分为正投影法和斜投影法。
    正投影法(直角投影法):投影方向垂直与投影面所得投影为正投影
    斜投影法:投影方向倾斜于投影面,所得的投影为斜投影
    二、正投影的基本性质:
    1、具有不变性
    (1)空间点又有唯一投影,点的一个投影不能确定点的空间位置
    (2)直线的投影一般情况下,仍为直线,点在直线上,点的投影必在直线上的投影上
    (3)与投影面平行的直线的投影反映直线的实长
    与投影面平行的平面的投影反映平面的实形
    (4)空间平行的两线段,其投影仍然平行
    2、等比性
    (1)直线上点分割线段之比等于其投影长度之比
    (2)两平行线段之比等于其投影长度之比
    3、积聚性
    (1)直线垂直与投影面,其投影积聚为一点
    (2)平面垂直与投影面,其投影积聚为一直线
    4、相似性
    (1)直线倾斜于投影面,直线长度缩短,仍为直线
    (2)平面倾斜于投影面,投影是类似形,面积缩小
    总结:直线垂直投影面,投影积聚点,直线平行投影面把实形现,直线倾斜于投影面长度缩短,形不变。
    点的投影
    研究投影的目的是为了投影图来表达空间物体的形状,而实际上任何物体均可视为由点、线、面三种几何要素构成,首先研究几何要素的投影正是为了以后更方便地研究物体的投影。
    一、点的三面投影
    1.三系;2.点∈三系;3.作a、a′、a″;4.展开;5.简化;6.投影图。
    点的投影规律:
    二、点的投影与坐标的关系
    三、两点的相互位置
    1.空间的方位与投影系的关系。

    2.重影点的概念。



    实践与理论结合密切,多动手














    工程中对图的要求






    投影条件的排列关系



























    投影基础
    延伸概念










    最大程度在空间中想象











    辽宁科技学院教案
    课题名称 直线的投影
    课次 第(2)次课 课时 2
    课型 理论(√);实验();实习();、实务();习题课();讨论();其他()
    教学目标 掌握直线的投影,两直线的关系
    重点、难点及解决方法 直线的投影;两直线的关系
    教学基本内容与教学设计 直线的投影特性 10分钟
    平行线投影 20分钟
    垂直线投影 20分钟
    点线关系 15分钟
    两直线的关系 30分钟
    教学方法 讲授法
    教学手段 多媒体授课
    课外学习安排 作业
    参考资料 相关工程制图教材及习题集
    学习效果评测
    课外学习
    指导安排
    教学后记 ...
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